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全县中小学开展提升教师专业素养“五个一”活动
来源:管理员  日期:2016-02-20 07:31:35  浏览量:2345

为了进一步深入落实泗阳县教育内涵提升三年行动计划,继续推进“规范课堂达标、模型课堂推广、特色课堂打造”工程,结合市教研室“一课一案一思”活动,决定于2016年2月至6月在全县中小学开展提升教师专业素养“五个一”活动。具体方案如下:

  一、活动内容

  以提升教师专业素养为宗旨,开展“五个一”活动,即每学期至少:

  1.精读一本有引领价值的教学专著;

  2.设计一个有典范意义的教案;

  3.汇报一堂有专业思想的课;

  4.命制一份体现教学智慧的试卷;

  5.撰写一篇有深刻体验的心得文章。

  二、活动安排

  (一)学校层面

  1.各校围绕《教研室2015-2016学年第二学期关于开展提升教师专业素养“五个一”活动的实施意见》,创新设计活动内容,拟定具体的可操性强的实施方案,新学期开学一周内将方案电子稿发送至教研室各学段指定邮箱(附后)。

  2.2016年6月底前每名教师至少精读一本有引领价值的教学专著,撰写阅读随笔。学校不定期举办阅读沙龙,营造浓厚的阅读氛围,同时建立督查机制保障落实。

  3.强化备课组工作,明确教案的编写范式,引导教师设计有典范意义的教案。学科教研组、备课组不断研究、探索,不断提升教案的科学性、有效性。

  4.学校按照方案,排好全学期“有专业思想的汇报课”一览表。校级领导与中层教干要带头先上,示范引领,全体教师参与,学校组织对照课堂教学评价表实施量化评比。

  5.学期中或期末每位教师命制一份体现教学智慧的试卷,各校组织评选,期末择优上报。

  6.要求教师常态撰写教学反思和阅读心得,学校实施常规检查和评比。


  2016年5月底前每位教师撰写一篇有深刻体验的1500字以上的心得文章参与学校集中评比。

  7.学校要把此项活动与教师培训、名师培养和教研队伍建设结合起来,为每位教师建立提升专业素养“五个一”活动成绩档案,量化考核成绩纳入学期绩效考核。学校要总结有自己特色的教学设计或课堂教学模式,及时上报教研室。在活动过程中,遇到问题及时与教研室联系,教研室将跟进指导和督查。

  (二)教研室层面

  1.教研室在学期末对各校提升教师专业素养“五个一”活动进行分类评比,排出名次,作为对学校考核的重要参数。

  2.教研员要做好活动过程的指导和服务工作,特别是对备课、上课要进行经常性的诊断、指导,组织好各类研讨、示范和观摩活动。

  3.教研室要做好过程评价和集中评比工作。在评比过程中,对各校提升教师专业素养“五个一”活动中的创新举措及时进行总结、提炼,下一学期组织推广和运用。具体要求:

  ⑴学科教研员借助此次活动,建立全县教学骨干教师档案,形成学科教研团队,建立名师培养梯队。

  ⑵对在此项活动中表现突出的学校或学科,把全县的学科基地建立在该校,不断完善学科基地建设工作。

  ⑶对有一定特色的教学设计和课堂教学模式进行包装宣传推广运用,形成泗阳教学品牌。

  ⑷教研室每年分学段、分学科举行一次县级教学基本功(含优质课)比赛;每两年进行一次教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人评比;寒暑假集中进行教学设计、教学论文、教学反思及学习心得评比,选拔县级评比优胜者参加市级以上比赛,为全县教师专业发展搭建展示平台。

  ⑸利用教育网络平台,建立教学资源库,实现全县优秀教学资源共享。

  4.凡在此项活动过程中出现消极应付、甚至造假抄袭等不良行为,无论个人和单位,一经发现并查实,将严厉追责。


  附:各学段学校实施方案电子稿发送指定邮箱

  小学组:85230278@163.com

  初中组:guo8582628@163.com

  高中组:qbl83024@163.com



               泗阳县教育局教研室

                 2016-2-15


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